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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例:晨晨是班里最能干、知識(shí)面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動(dòng)中，他和同伴合作計(jì)劃搭建一座規(guī)模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時(shí)間幾次修改甚至推倒重建，最后還是沒(méi)有建成一座令他們滿(mǎn)意的“公路橋”。首先是他們不會(huì)合作，晨晨是一個(gè)很有想法的孩子，但是他所在小組的其他成員都很有個(gè)性，他們都能想出各種各樣的點(diǎn)子來(lái)，雖然常常會(huì)有驚人之舉，但是他們又不斷發(fā)生矛盾，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)理論進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（本題10分）

    2020年10月幼兒園課程

    卷面總分：分     試卷年份：2020.10    是否有答案：有   

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    案例:晨晨是班里最能干、知識(shí)面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動(dòng)中，他和同伴合作計(jì)劃搭建一座規(guī)模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時(shí)間幾次修改甚至推倒重建，最后還是沒(méi)有建成一座令他們滿(mǎn)意的“公路橋”。首先是他們不會(huì)合作，晨晨是一個(gè)很有想法的孩子，但是他所在小組的其他成員都很有個(gè)性，他們都能想出各種各樣的點(diǎn)子來(lái)，雖然常常會(huì)有驚人之舉，但是他們又不斷發(fā)生矛盾，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)理論進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（本題10分）

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    制定幼兒園課程目標(biāo)的來(lái)源之一是（）

    • A、對(duì)教材的研究
    • B、對(duì)幼兒園環(huán)境的研究
    • C、對(duì)教師的研究
    • D、對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究

    設(shè)計(jì)中班語(yǔ)言活動(dòng):《小松鼠的大尾巴》設(shè)計(jì)要求:

    (1)活動(dòng)目標(biāo)具體明確，具有可操作性;

    (2)活動(dòng)準(zhǔn)備充分到位;

    (3)活動(dòng)方法恰當(dāng)適宜、靈活多樣;

    (4)活動(dòng)過(guò)程結(jié)構(gòu)完整，動(dòng)靜交替;

    (5)活動(dòng)延伸具有現(xiàn)實(shí)意義。


    在瑞吉?dú)W幼兒教育體系中，教師扮演的多種角色之一是傾聽(tīng)者和（）

    • A、教授者
    • B、觀察者
    • C、主導(dǎo)者
    • D、實(shí)踐者

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